Dialogibingo
Dialogibingon idea on dialogiosaamisen kehittäminen osataito kerrallaan. Sitä voi hyödyntää ryhmässä monin eri tavoin – flipattuna, työskentelymenetelmiin upotettuna tai vuorovaikutustaitojen kehittämiseen liittyvien sisältöjen syventäjänä. Tavoite on, että jokainen osallistuja havahtuu tutkailemaan omia tyypillisiä vuorovaikutuksen tapojaan ja kehittämään niitä dialogisempaan suuntaan. Bingon hyödyntäminen auttaa oppijayhteisön ryhmäytymisessä sekä ryhmän eri prosessien tukemisessa, ml. yhteisöllisen oppimisen taidoissa.
Sovella vapaasti ja se on jopa suositeltavaa.
Soveltamisehdotus:
Ensimmäinen askel on tietoiseksi tuleminen siitä, mitä kaikkea dialogiosaaminen on ja minkälaisista osaamisen alueista se koostuu. Tämän voi tehdä jakamalla bingon ennakkomateriaalina osallistujille tai avaamalla kokonaisuutta verkko-opetustilanteessa.
Toinen askel on ohjata jokaista tutkimaan bingon ruutuja siitä näkökulmasta, mitkä ovat kunkin sen hetkiset osaamisen kehittämiskohteet (1-3 ruutua). Tämä voi ohjeistaa osallistujille ennakkotehtävänä tai tehdä ryhmän kanssa yhdessä opetustuokiota / oppituntia aloittaessa.
Kolmanneksi on tärkeää kuulla jokaisen ajattelua valittujen kehittämisenkohteiden taustalla. Hyvä ohjauskysymys on ”avaa muutamalla lauseella miksi valitsit juuri kyseiset dialogiosaamisen osataidot”
Neljäs askel on harjoitella valittuja taitoja käytännössä. Keskeistä on ohjeistaa osallistujaa ottamaan valitsemansa dialogin osataidon osaksi omaa työskentelyään ryhmässä, tutkailla sitä mitä oman toimintatavan kannalta merkitsee, mitä täytyy muuttaa jne.
Jos teemana on vuorovaikutustaitojen kehittäminen dialogiosaamisen suuntaan, voi ryhmän täyttämän bingon perusteella ottaa eri osataitoja tarkempaan harjoitteluun.
Lopuksi on tärkeää tehdä reflektio. Palata bingon ja kehittämistarpeiden äärelle. Hyviä ohjauskysymyksiä ovat esim. Mitä havaitsit itsestäsi / ryhmästä osataitoa soveltamalla? Mitä opit? Mikä oli haastavaa? Missä haluat kehittyä?
Dialogimenetelmiä oppijayhteisön kehittämiseen (Aarnio, 2012)
Dialogimenetelmät ovat työkaluja dialogiosaamisen kehittämiseen, dialogiseen oppimiseen ja tiedonluomiseen. Menetelmiä voidaan käyttää monin tavoin erilaisissa tilanteissa ja yhteyksissä, joissa ollaan keskustelemassa, oppimassa tai luomassa tietoa yhdessä. Menetelmien avulla yhdessä ajatteleminen ja tekeminen saadaan onnistumaan entistä paremmin.
Dialogimenetelmiin
Dialogiosaamisen videosarja opetuksen tueksi
(Aarnio & Ruhalahti, 2014)
Johdatus dialogiosaamisen videoluentoihin
Miten dialogi eroaa tavanomaisesta keskustelusta
Dialoginen asenne
Dialoginen toimintaote
Dialogisen hetken synnyttäminen
Dialoginen synteesi ja kokonaiskuvan rakentaminen
Dialogisuuden soveltaminen käytäntöön
Dialogin oppimisesta ja valmentamisesta
Miten rakennetaan dialoginen oppimisyhteisö?
Seamlessly integrated 